Le projet GRIT vise à lutter contre le décrochage scolaire en soutenant le développement professionnel des éducateurs. Le public ciblé comprend des éducateurs - individuellement ou collectivement. Grâce à une mentalité/un état d'esprit de croissance (Growth mindset) les éducateurs sont capables de mieux saisir le potentiel de leurs élèves à l’école. Cette approche pédagogique est considérée comme une avancée majeure dans la réussite des élèves à l’école ; surtout pour des groupes “à risque” de décrochage scolaire - en raison de leurs origines, de leur langue maternelle (étrangère), ou d'un statut socioéconomique plus fragile

Pour appliquer efficacement cette approche pédagogique, il faut une préparation professionnelle intensive des éducateurs pour développer un état d’esprit de croissance et pouvoir évaluer le potentiel de ses élèves et encourager graduellement cet état d’esprit auprès de ses élèves pour les convaincre qu’ils ont capables de réussir. Le projet GRIT promeut le développement professionnel des éducateurs individuellement ou collectivement pour les former à cette approche de gestion mentale ; des outils sont nécessaires pour aider les éducateurs qui le souhaitent à appliquer une telle approche.
 
La priorité initiale est la prévention du décrochage scolaire. Le but principal est de rencontrer des éducateurs et des écoles situées dans des zones urbaines multiculturelles et multilingues (zones urbaines sensibles en France). Le projet vise aussi à accompagner les éducateurs qui travaillent dans ces quartiers où ils doivent être hautement qualifiés pour relever des défis pédagogiques complexes. La formation professionnelle est donc essentielle. Le projet s'articule en cinq productions intellectuelles: une boîte d'outils pour les éducateurs ; un guide pour expliquer comment utiliser à bon escient ces outils ; une formation pour les éducateurs ; un guide pour expliquer la formation aux éducateurs ; et un manuel numérique qui synthétise les résultats du projet