Pendant 10 ans Wouter a été professeur d’histoire et sciences humaines dans plusieurs écoles secondaires de la ville d’Anvers(Flandre, Belgique). Depuis 2013, il est chercheur Karel de Grote University College, pour la formation des professeurs. Ses travaux scientifiques sont dédiés aux grand défis de l’éducation contemporaine: comment organiser une éducation de haute qualité, qui à la fois développe au maximum les talents de chacun, et qui soit une éducation équitable et accessible pour tous? L’idée de classes differenciées, reconnaissant l’hétérogenité dans la classe est son principal sujet de recherche. Pour permettre des innovations durables il développe des projets en co-creation avec des écoles urbaines. En collaboration avec l’Université libre de Bruxelles (ULB) il réfléchit sur ses expériences pour passer un doctorat en pédagogie