Federico Batini est professeur associé en pédagogie expérimentale au Département FISSUF de l’Université de Pérouse. Ses dernières publications incluent : S. Giusti (édité par), Imparare dalla lettura (Loescher, 2013) ; avec M. Bartolucci (éd. par), Dispersione scolastica. Ascoltare i protagonisti per comprenderla e prevenirla (FrancoAngeli, 2016) ; C'era una volta un pezzo di legno (FrancoAngeli, 2016) ; Dropout (Fuorionda, 2014 Premio Italiano di Pedagogia) et, entre autres, la contribution sur Rivista (avec M. Bartolucci et M. E. De Carlo) Fight Dispersion through Education: The Results of the First Cycle of the NoOut Project, "Mind, Brain, and Education", (nov. 2017), Tra lettura e dispersione in Lettura e dispersione (ed. by I. D. M. Scierri, M. Bartolucci, R. Salvato, FrancoAngeli, 2018). Il coordonne le réseau international de recherche sur la dispersion scolaire (IReNE) et dirige le périodique Lifelong, Lifewide Learning. Il a fondé le mouvement bénévole sur la lecture à haute voix (LaAV) et a conçu une méthode d’orientation narrative.