Ce guide conçu pour le Think Diverse (Erasmus +, 2021-2023) accompagne les modules créatifs pour développer la pensée créative au service de la diversité.
Dans un premier temps, il rappelle l’approche créative ainsi qu’une approche très appliquée suggérée par l’inventaire Epstein avec une sélection d’articles clés mentionnés dans la bibliographie.
Dans un second point, le contexte général de la diversité en Europe est rappelé-  cadre juridique suggéré depuis 1957 (Traité de Rome), les améliorations depuis 2000 (Directives contre la discrimination fondée sur le genre et l’origine ethnique) et la Charte des droits fondamentaux adoptée en 2010 (50 droits en 6 notions : Dignité ;Libertés ; Égalité ; Solidarité ; Droits des citoyens & Justice).
Dans un troisième point, les différents types de diversité sélectionnés pour le Think Diverse sont expliqués pour illustrer  la stratégie innovante mise en œuvre – la diversité de genre en Italie (Skill up & TAG, Italie), la diversité mentale/santé (Curva Polar & Neotalentway, Espagne) et la diversité interreligieuse et interculturelle (iriv & Lirac, France).
Dans un quatrième point, des exercices pratiques sont expliqués : travailler sur les stéréotypes et les clichés ; la diversité « géographique » à partir métropoles européennes – modernes, multiculturelles et diverses.
Le glossaire propose une sélection de notions que les éducateurs peuvent enrichir en travaillant avec les jeunes ou leurs collègues. La bibliographie a également sélectionné les principaux articles qui devraient être enrichis car l’approche créative est à l’ordre du jour des décideurs politiques dans le domaine de l’éducation- en Europe (Union européenne) mais aussi dans le monde entier (OCDE).